初中数学-有理数的概念(绝对值)

初中数学-有理数的概念(绝对值)

有理数概念(绝对值)

绝对值

绝对值的定义为:数轴上表示数 \(a\) 的点到原点的距离叫做 \(a\) 的绝对值,记作 \(|a|\)。

绝对值描述的是一个距离,因此绝对值一定是一个非负数(正数或 \(0\))。

当 \(a\) 为正数时,\(|a| = a\)

当 \(a\) 为负数时,\(|a| = -a\)(\(-a\) 为其相反数,这里的 \(-a\) 是一个正数)

当 \(a\) 为 \(0\) 时,\(|a| = 0\)

非负数的绝对值是它本身。也就是说若 \(|a| = a\),则 \(a\) 为正数或 \(0\),若 \(|a| = -a\),则 \(a\) 为负数或 \(0\)。

PS: 注意这里的 \(-a\) 要读为 \(a\) 的相反数。\(0\) 的相反数就是 \(0\)

比较大小

根据数轴的定义,右边的数总比左边的大,因此正数大于 \(0\) 大于负数。

负数的大小比较可以比较其绝对值,绝对值较大的负数在数轴上表示反而更小。

比如 \(-3\) 和 \(-2\) 对比,\(|3| > |2|\) 则 \(-3\) 较 \(-2\) 来说更小。

本章节例题

按从大到小的顺序,用 \(<\) 把下列各数连接起来。

\(-4 \frac{1}{2}\),\(-(-\frac{2}{3})\),\(|-0.6|\),\(-0.6\),\(-|4.2|\)

因为 \({-(-\frac{2}{3}) = \frac{2}{3}}\)(符号化简,两个负号直接去掉),\(|-0.6| = 0.6\) (负零点六的绝对值,负数的绝对值为正数),\(-|4.2| = 4.2\) (正数的绝对值就是其本身),而 \(-4 \frac{1}{2} = -4.5\),\(-|4.2| = -4.2\)

故得出 \(-4 \frac{1}{2} < -|4.2| < -0.6 < |-0.6| < -(-\frac{2}{3})\)

若 \(|a - 1| + |b - 2| = 0\),求 \(a + b\) 的值。

绝对值是表示一个距离,所以绝对值必须大于 \(0\),故 \(|a - 1| \geq 0\),\(|b - 2| \geq 0\)

又因为 \(|a - 1| + |b - 2| = 0\)

所以 \(|a - 1| = 0\),\(|b - 2| = 0\)

所以 \(a - 1 = 0\), \(b - 2 = 0\)

得出 \(a = 1\), \(b = 2\)

答案是 \(3\),\(a + b = 1 + 2 = 3\)

若 \(|m| = |n|\),则 |m| 与 |n| 的关系为 \(\underline{m = n \, 或 \, m = -n \, 记作 \, m=\pm\\n}\)

因为绝对值代表的是距离、所以 |m| 和 |n| 要么位于数轴两侧距离相等、要么在同一侧距离相等

若 \(|-a| = |-4|\),则 \(a = \underline{\pm4}\)

若 \(-a > 0\),则 \(|-a| = -a\),此时 \(a = -4\)

若 \(-a < 0\),则 \(|-a| = -(-a) = a|\),此时 \(a = 4\)

若 \(x \neq 0\) 时,\(\frac{|x|}{x} = \underline{\pm1}\)

若 \(x > 0\),则 \(|x| = x\),\(\frac{|x|}{x} = \frac{x}{x} = 1\)

若 \(x < 0\),则 \(|x| = -x\),\(\frac{|x|}{x} = \frac{-x}{x} = -1\)

若 \(a\),\(b\),\(c\) 为不等于 \(0\) 的有理数,求 \(\frac{|a|}{a} + \frac{|b|}{b} + \frac{|c|}{c}\) 的值

要计算 \((\frac{|a|}{a} + \frac{|b|}{b} + \frac{|c|}{c})\),我们需要分析每个分数项的值。根据绝对值的性质,我们有:

如果 \((a > 0)\),则 \((|a| = a)\),所以 \((\frac{|a|}{a} = \frac{a}{a} = 1)\)。

如果 \((a < 0)\),则 \((|a| = -a)\),所以 \((\frac{|a|}{a} = \frac{-a}{a} = -1)\)。

同理,对于 \((b)\) 和 \((c)\):

如果 \((b > 0)\),则 \((\frac{|b|}{b} = 1)\),如果 \((b < 0)\),则 \((\frac{|b|}{b} = -1)\)。

如果 \((c > 0)\),则 \((\frac{|c|}{c} = 1)\),如果 \((c < 0)\),则 \((\frac{|c|}{c} = -1)\)。

计算 \((\frac{|a|}{a} + \frac{|b|}{b} + \frac{|c|}{c})\)

假设 \((a)\), \((b)\), \((c)\) 分别为正数或者负数,不考虑 \((a)\), \((b)\), \((c)\) 为 0 的情况,因为题目已经说明它们不等于 0。根据正负组合,可以有以下几种情况:

三者都是正数:

\((\frac{|a|}{a} = 1)\), \((\frac{|b|}{b} = 1)\), \((\frac{|c|}{c} = 1)\)

总和 = \((1 + 1 + 1 = 3)\)

两个正数,一个负数:

假设 \((a)\) 和 \((b)\) 为正数,\((c)\) 为负数:

\((\frac{|a|}{a} = 1)\), \((\frac{|b|}{b} = 1)\), \((\frac{|c|}{c} = -1)\)

总和 = \((1 + 1 - 1 = 1)\)

同理,其他组合(\((b, c)\) 为正,\((a)\) 为负;\((a, c)\) 为正,\((b)\) 为负)也是相同的结果。

一个正数,两个负数:

假设 \((a)\) 为正数,\((b)\) 和 \((c)\) 为负数:

\((\frac{|a|}{a} = 1)\), \((\frac{|b|}{b} = -1)\), \((\frac{|c|}{c} = -1)\)

总和 = \((1 - 1 - 1 = -1)\)

同理,其他组合(\((b)\) 为正,\((a, c)\) 为负;\((c)\) 为正,\((a, b)\) 为负)也是相同的结果。

三者都是负数:

\((\frac{|a|}{a} = -1)\), \((\frac{|b|}{b} = -1)\), \((\frac{|c|}{c} = -1)\)

总和 = \((-1 - 1 - 1 = -3)\)

综上所述,\((\frac{|a|}{a} + \frac{|b|}{b} + \frac{|c|}{c})\) 的可能值为 \((-3)\), \((-1)\), \((1)\), 或 \((3)\),具体取决于 \((a)\), \((b)\), 和 \((c)\) 的正负性。

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